 |
| (Foto: Divulgação) |
Cerimônia será em 25/9, às 9 horas, no Campus São Carlos; homenageada integra o Departamento de Matemática da Universidade desde 1977 |
No dia 25 de setembro, o Conselho Universitário (ConsUni) da Universidade Federal de São Carlos (UFSCar) outorga o título de Professora Emérita a Yuriko Yamamoto Baldin, docente do Departamento de Matemática (DM) desde 1977 e atualmente Professora Sênior da Universidade. A concessão do título foi aprovada por unanimidade pelo ConsUni em 19 de junho deste ano, durante a 288ª Reunião Ordinária do Conselho, por meio da Resolução ConsUni nº 173/2026, a partir de proposição do DM, aprovada pelo Conselho Departamental em 8 de maio e encaminhada pelo Conselho do Centro de Ciências Exatas e de Tecnologia (CCET) em 10 de junho. A cerimônia da outorga do título acontece às 9 horas, no Auditório da Reitoria, localizado na área Sul do Campus São Carlos, e é aberta ao público. Formada bacharel em Matemática pela Universidade Estadual de Campinas (Unicamp) em 1973, Baldin participou do movimento estudantil que resultou na criação da Licenciatura em Matemática naquela Universidade, curso que concluiu no ano seguinte. Fez mestrado (1973-1976) e doutorado (1977-1984) em Matemática também na Unicamp, com tese em Geometria Diferencial orientada por Francesco Mercuri, e pós-doutorado na State University of New York, em Stony Brook, e na University of California, em Santa Barbara, nos Estados Unidos. Chegou à UFSCar em março de 1977, quando o Departamento de Matemática estava em formação, como primeira mulher mestre em Matemática do DM e única especialista em Geometria Diferencial do quadro à época. Atuou na formulação das ementas da área de Geometria e nas sucessivas reformulações curriculares dos cursos de Licenciatura e Bacharelado do DM, além de participar da consolidação do Programa de Pós-Graduação em Matemática (PPGM), cujo primeiro mestre formado, em 1989, foi seu orientado. A partir dos anos 2000, sua atuação voltou-se à Educação Matemática, com foco na formação inicial e continuada de professores. Foi responsável pela introdução no Brasil da metodologia japonesa de Pesquisa de Aula (Lesson Study), a partir de intercâmbios com pesquisadores do Japão, hoje adotada em programas de pós-graduação em diferentes regiões do país. Orientou o primeiro mestre profissional formado pelo Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências Exatas (PPGECE) da UFSCar, em 2010, e integra também o Mestrado Profissional em Matemática em Rede Nacional (ProfMat), além de liderar o Grupo Interdisciplinar de Pesquisa em Ensino de Matemática (GIPEM), do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq). Foi pioneira na implementação da Olimpíada Brasileira de Matemática das Escolas Públicas (OBMEP) na região SP03 no estado de São Paulo, atuando como coordenadora geral entre 2005 e 2013 nesta regional, área que reúne cerca de 100 municípios, e segue atuando na correção de provas e na assessoria aos bancos de questões. Na extensão, Baldin é uma das fundadoras e atual diretora executiva da Associação CrEsCER (Criando Espaço, Conhecimento, Educação e Responsabilidade), organização que apoia crianças e adolescentes em situação de vulnerabilidade social e econômica, com foco na permanência nos ensinos fundamental e médio e no prosseguimento de seus estudos dentro do sistema educacional, ingresso no ensino superior e inserção profissional. No escopo internacional, representou o Brasil na International Commission on Mathematical Instruction (ICMI), da União Matemática Internacional (IMU), entre 2008 e 2012, e foi membro eleito de seu Comitê Executivo em duas gestões, de 2013 a 2020. Integra o Design Team do Projeto Klein para o Século 21 e coordenou a versão em língua portuguesa do projeto entre 2010 e 2014. Coordenou o Capacity and Networking Project (CANP) da ICMI para a América do Sul, realizado no Peru em 2016, e foi editora principal do livro Mathematics Teacher Education in the Andean Region and Paraguay, publicado pela Springer em 2018. Desde 2024, exerce a vice-presidência do Comité Interamericano de Educación Matemática (CIAEM). Sua trajetória se insere na história da ampliação da presença feminina na Matemática e na Universidade e é marcada por contribuições ao ensino, à pesquisa e à extensão, com reconhecimento nacional e internacional. O dossiê encaminhado ao ConsUni reuniu manifestações de apoio de pesquisadores de instituições do Brasil, da França, dos Estados Unidos, da Costa Rica e do Chile, além de docentes do DM e de ex-orientados que hoje atuam na rede pública de ensino. A homenagem à Yuriko Yamamoto Baldin integra a IX Semana da Matemática (Semat), que ocorre no ano em que o Departamento de Matemática da UFSCar completa 50 anos. |
Comentários
Postar um comentário