Um estudo sobre educação ambiental com acadêmicos da Fatec Jales foi publicado,na edição v. 21 n. 1 (2026), Artigos, Publicação Contínua, no importante periódico científico, a Revista Pesquisa em Educação Ambiental- Qualis A3, classificação que indica alto reconhecimento nacional.
O trabalho conta com a participação de autores vinculados a diferentes instituições de ensino, entre eles três pesquisadores da Fatec Jales, Dr. Edy Carlos Santos de Lima (docente), Moisés Marcolino e Deise Paula Santos Sicoti (egressos do curso de Tecnologia em Agronegócio), bem como Dr. Ademir Kleber Morbeck de Oliveira (Universidade Anhanguera) e Ma. Greice Kelli Lopes Santos de Lima (Universidade Brasil).
O artigo científico promove valiosas discussões sobre educação ambiental e sustentabilidade e evidencia a importância das pesquisas empíricas para compreender problemas e propor caminhos para um futuro mais sustentável. (Prof.ª Dr.ª Selma M. S. Fávaro)
Resumo da publicação:
Os resíduos eletroeletrônicos (REE) configuram-se como um relevante problema socioambiental, uma vez que possuem vida útil reduzida, demandam elevado volume de recursos naturais para sua fabricação e contêm metais pesados que, quando descartados de forma inadequada, oferecem riscos ao meio ambiente e comprometem a sustentabilidade. Considerando a importância do conhecimento da população acerca do descarte desses resíduos, este estudo teve como objetivo avaliar a percepção dos acadêmicos da Faculdade de Tecnologia de Jales quanto à destinação final dos REE e à aplicabilidade da logística reversa como instrumento de mitigação dos impactos ambientais. O procedimento metodológico adotado caracteriza-se como uma pesquisa quantitativa descritiva, desenvolvida na Faculdade de Tecnologia de Jales – FATEC, envolvendo estudantes regularmente matriculados nos cursos de Agronegócio, Análise e Desenvolvimento de Sistemas, Gestão Empresarial, Sistemas para Internet e Gestão Empresarial – EAD. O instrumento de coleta de dados consistiu em um questionário estruturado com questões fechadas, aplicado por meio de redes sociais e WhatsApp, com autorização do Comitê de Ética. Os resultados indicaram que os respondentes apresentam uma postura ambiental positiva, demonstrando disposição para realizar o descarte adequado dos REE. No entanto, apesar dessa predisposição, observou-se desconhecimento significativo acerca da legislação vigente. Constatou-se, ainda, que embora reconheçam a importância do descarte correto, tal prática não ocorre de forma consistente, mesmo entre indivíduos com maior nível educacional, o que evidencia potenciais impactos ambientais. Esse cenário é preocupante, pois sugere que, se um grupo com maior acesso à educação apresenta lacunas de conhecimento, a população em geral pode apresentar indicadores ainda mais críticos.
O texto Resumo da publicação foi anexada a informação enviada pela Profª Drª Selma M. S. Fávaro).
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