Lançamento de foguetes leva ciência “mão na massa” para alunos de São Paulo

 A iniciativa faz parte da Olimpíada Brasileira de Astronomia e garante diversão e aprendizado aos estudantes

Uma atividade inusitada transformou a pista de corrida do Centro Esportivo Salim Farah Maluf, no Parque da Mooca, em um verdadeiro campo de experimentação científica. Doze equipes de alunos do Colégio Santa Catarina (Mooca/SP) participaram do Lançamento de Foguetes, etapa prática da Olimpíada Brasileira de Foguetes (OBFOG), vinculada à Olimpíada Brasileira de Astronomia (OBA).
 

Ainda mais aguardada após a repercussão da última missão espacial, a ação reuniu estudantes dos anos finais do Ensino Fundamental e do Ensino Médio. Ao longo dos últimos meses, as turmas se dedicaram ao desenvolvimento de foguetes construídos, em sua maioria, com garrafas PET, um material simples, acessível e que reforça o caráter educativo e sustentável do projeto.
 

Para além da competição, o lançamento é o ponto alto de um processo marcado por planejamento, construção, testes e aprimoramentos. “É um momento muito significativo, representa a conclusão de todo um trabalho. Os alunos passam por etapas de projeto, coleta de dados e melhorias. É extremamente gratificante ver o foguete decolar”, explica o professor responsável, Vinicius Milani.
 

A dinâmica da propulsão varia conforme o nível dos participantes. No Ensino Fundamental, os foguetes são impulsionados por água e pressão de ar, com o auxílio de bombas de bicicleta. Já no Ensino Médio, os estudantes trabalham com reações químicas, como a combinação de vinagre e bicarbonato de sódio, para gerar o impulso necessário. Em 2025, os lançamentos chegaram a atingir cerca de 280 metros de distância.
 

Esta é só a segunda participação dos alunos do Colégio Santa Catarina na OBFOG, mas os resultados iniciais já animam. No ano passado, uma das equipes conquistou medalha de prata e a expectativa para 2026 é aprimorar o desempenho. “Ainda estamos em fase inicial, mas com uma evolução muito rápida. A ideia é crescer e consolidar o projeto na escola”, afirma o professor.
 

Ciência na prática

Embora a OBFOG ainda seja pouco difundida em muitas instituições de ensino, atividades como as propostas pelo torneio reforçam o papel da educação científica na formação dos alunos, estimulando habilidades como pensamento crítico, trabalho em equipe e resolução de problemas.
 

Ao trazer a ciência para a prática e interligar o aprendizado escolar a iniciativas globais, o Colégio Santa Catarina (SP) reforça a importância de experiências educacionais além da sala de aula, com uma ação conectada aos avanços mais recentes da exploração espacial.
 

Em abril de 2026, a NASA realizou com sucesso o lançamento da missão Artemis II, a primeira viagem tripulada ao redor da Lua em mais de cinco décadas. O evento marcou um novo capítulo na corrida espacial e abriu caminho para futuras missões com retorno humano à superfície lunar e, posteriormente, a Marte.
 

Assim como nessas grandes missões, os estudantes também enfrentam desafios reais de engenharia e física, em escala reduzida, mas com o mesmo espírito investigativo capaz de impulsionar a ciência no mundo todo. “É um incentivo e tanto a quem deseja conhecer mais desse universo”, finaliza Milani.


Fotos: Divulgação CSC-Mooca/SP
 

 

 

Nadja Cortes