Papel das 'supernovas' universidades federais está em pauta na CE

 

Universidade Federal de Rondonópolis, em Mato Grosso, é uma das seis recentes universidades instaladas no interior (foto/Universidade Federal de Rondonópolis)

A Comissão de Educação (CE) vai discutir o papel social das supernovas universidades federais do interior do país em audiência pública nesta quarta-feira (26) a partir das 14h. A reunião é também uma comemoração dos sete anos da criação das seis universidades federais instaladas em áreas remotas do Brasil. 

A audiência foi solicitada pelo senador Wellington Fagundes (PL-MT) com o objetivo de discutir os avanços, desafios e perspectivas das instituições (REQ 18/2025 - CE). Convidados para o debate, os reitores das instituições de ensino superior deverão apresentar as demandas de cada uma delas. São eles:

• Analy Castilho Polizel de Souza, da Universidade Federal de Rondonópolis;
• João Paulo Sales Macedo, da Universidade Federal do Delta do Parnaíba;
• Christiano Peres Coelho, da Universidade Federal de Jataí;
• Roselma Lucchese, da Universidade Federal de Catalão;
• Airton Sieben, da Universidade Federal do Norte do Tocantins;
• Airon Aparecido Silva de Melo, da Universidade Federal do Agreste de Pernambuco.

Supernovas universidades federais 

As “supernovas” universidades federais — termo cunhado pelo senador Wellington Fagundes — foram criadas em 2018. Atualmente, estão situadas em cinco estados do país, distribuídos por três regiões: no Centro-Oeste, a federal de Rondonópolis (MT) e as federais de Jataí e Catalão, em Goiás; no Nordeste, na cidade de Parnaíba (PI) fica a Universidade do Delta do Parnaíba e em Pernambuco, na cidade de Garanhuns, a Universidade Federal do Agreste de Pernambuco; na região Norte, na cidade de Araguaína (TO), fica a Universidade do Norte do Tocantins.

As instituições foram criadas a partir de um desmembramento de universidades federais já existentes nos estados. A ideia é ampliar a oferta de cursos de graduação e pós-graduação em regiões afastadas dos grandes centros urbanos para estudantes residentes nesses locais.

“Essas instituições têm promovido a interiorização do ensino, garantindo acesso à educação superior para milhares de estudantes que, de outra forma, enfrentariam dificuldades para ingressar em uma universidade pública”, destaca o senador em requerimento para audiência pública.

Fonte: Agência Senado